小学科学实验室的仪器品种很多，规格各异，使用频繁。仪器在长期存放过程中受周围环境的影响会引起质地变化，性能变差，甚至报废。因此，要依据科学实验室仪器的自身特点，做好维护与保养工作，使实验室仪器经常处于良好的状态，以延长使用寿命。

（1）防尘

仪器的防尘应做好以下两方面工作，一是要截断尘源，如仪器室常关闭门窗，平时将窗帘拉上；用湿拖把清洁仪器室内地面；仪器橱的门要密闭；在精密仪器上加防尘罩等。二是定期对仪器进行除尘的常规保养，除在仪器使用过后入橱前进行一次保养外，还应做到每年对橱内的所有仪器进行一次除尘保养。

（2）防潮

湿度对仪器设备的影响很大。对于较长时间存放的电子仪器、电气设备要定期通电，存放精密光学仪器时，要装进专用的盒子里或塑料袋里，并放上硅胶等干燥剂，并要定期更换或除湿。平时要利用自然通风调节室内温、湿度，在无风的干燥天气要做好仪器室的通风换气工作，有条件的学校应配备除湿机。

（3）防腐蚀

化学药品在取用时，空气中会散逸着多种有害气体，这些气体会造成金属腐蚀，影响仪器的使用寿命。因此仪器室、实验室此时要注意加强通风。

（4）防霉变

霉菌对各种仪器均有破坏作用，其中对光学仪器、生物标本更为严重。为防止仪器霉变，精密仪器可密封保管，并放入干燥剂，使其内部空气干燥、清洁。标本可采取晾晒，浸制标本要注意补充保护液。

（5）防锈蚀

仪器使用后用布擦拭金属部件表面或涂中性凡士林，运动部件要涂机油，贵重精密仪器要涂钟表油，旋钮部件涂黄油，转动部件要加润滑油。

实验室仪器在实验过程中由于人为或教学仪器本身出现下列情况时，可以申请报废。报废的仪器应做以下处理：

（1）实验室留用：虽然作为一件整体仪器，性能已达不到Z低要求或无法修复，但是仪器的部分零部件可能还是完好的，可以拆下来用于同类仪器的修复。

（2）建立废旧仪器实验室，向学生开放：让学生利用课外时间，在教师指导下，拆卸、安装仪器，开展兴趣实践活动。

（3）调剂与赠送：由于经费、人员等原因，仍有部分学校缺乏基本的实验仪器，因此报废的仪器可以调剂或赠送给条件差的学校，继续发挥作用。

（4）废品出售处理：在上述几方面都无法使用的报废仪器，可以作为废品出售，由废品回收部门收回，作为再生资源利用。