鸿仁信通.高校科研管理平台的创新优势！

鸿仁信通.科研管理平台我们是针对高校的科研管理机构开发的一套科研管理系统，涵盖了对高校科研方面的“人、项目、经费、办公”等的综合管理，通过人员权限分级形成一个有效的校领导整体管控和科研人员专注项目的一个管理平台。在目前的高校科研管理工作中，高校的科研肩负着对高等学校科研发展规划和科技管理政策的制订、实施，以及对科研项目、科研组织、科研效果等方面进行评估和管理的重任，对高校的科研工作乃至整个高校的发展都具有十分重要的作用。但是因为新时期高等院校的改革与发展中，高校科研管理仍存在诸如科研管理理念落后、科研管理模式陈旧、科研管理制度乏力等问题，制约着高校科研创新能力的提升。面对国际竞争的挑战，我国高校现行的科研管理模式在观念和手段上都必须引入创新机制，遵循科学研究规律，从管理理念、管理模式、管理制度上进行改革创新，实现高校科研事业的跨越式发展。

从鸿仁信通的高校科研管理平台，我们首先是理念创新。通过科研管理平台的GX管理创新来激发、调动人的工作积极性、主动性和创造性；而平台上的项目申报可以实现科研项目流程化管理！从科研项目在线申报、评审、立项、中检、终结等可以很好的降低科研老师在这块的工作压力和强度。也能很好的通过平台内部的统计减少重复立项，以及其他的科研浪费。其次，科研管理平台的统计系统可以通过数据来让科研项目质量得以考核，有一定的质量提高。鸿仁信通的科研管理平台提供了实现科研工作量自动化核算的机制为日后工作量量化核算提供接口。 该部分自动根据项目、经费、成果、获奖、学术活动等基础数据核算出各科研单位和科研人员在任意时间段的科研工作量，从而和津贴、考核以及职位评审挂钩，从而为日后量化考核提供了基础。科研成果不能只看论文数、专著数、鉴定和获奖的项目数，还要关注论文的阅读率、引用率、转载率；成果的利用率、转化率、转化频次和覆盖面以及转化效益。

科研管理平台不仅提供了一种科研管理的工作流，也在改变科研管理的一些老旧模式。

(一)我们提倡科研与教学互促模式。鼓励教师大胆改革教学方法和手段,将科研成果转化成教学内容；邀请专家为学生作学术ZT报告,营造良好的学术活动氛围。通过科研提高教学水平，以教学推动科研发展。

(二)创建项目管理模式。要重视知识产权的创造和管理，通过对科研项目从申请立项、进行研究到成果产生及转化的全过程实施知识产权跟踪管理。即审查立项时确定该项目预期实现的知识产权具体目标是否切实可行，是否具有开创意义或经济意义；项目研究过程中，随时审查其阶段性成果，看是否需要及时申请ZL保护，暂不需要申请ZL的看是否要作为技术秘密予以保护；项目成果产生后，首先确定其是否达到了预定的知识产权目标；其次看成果的创新水平，再根据项目的目的和成果的性质决定成果的保护和应用方式。