徕卡“微什么学院”YY来袭 |「盲盒里的好奇心」显微镜系列CUT

自徕卡显微系统（以下简称徕卡）携手和众泽益的“微什么学院”「盲盒里的好奇心」项目第 一季开放以来，徕卡显微的志愿者们与其家属通过32个音频、14个视频解答了合作两所学校三至四年级学生的40个好奇问题。志愿者们希望通过「盲盒里的好奇心」项目，能够输出相对他们的专业知识，助力山区和城市郊区儿童科学萌芽，培养和守护孩子们的好奇心！。

志愿者在显微镜旁解答学生们好奇心问题

作为本次项目的公益执行方，和众泽益在第 一季我们在「盲盒里的好奇心」项目开始前、后阶段，对参与项目的学生，针对其科学及显微镜基础知识做了前后测的调研评估。在前后结果的对比中，我们欣喜地发现，孩子们对于科学及显微镜的认识因此次活动产生了一定的提升。

【项目前后的问卷调研】

【孩子们认真的学习志愿者们录制的科普音/视频】

具体来说，项目开始前测调研显示， 60%的孩子还只是听说过显微镜，对于显微镜的好奇与疑问聚焦在结构、原理、用途等基础知识方面。通过志愿者录制音频和视频内容，在项目后测时，他们对显微镜的理解有一定程度的提升。能够将显微镜和科学、细菌等更丰富的专业词汇产生关联。

【（项目后测问题：提到显微镜，你首先想到的词语是？）】

孩子们的问题天马行空，他们好奇显微镜到底是什么形状的，能看到多小的东西？他们也对宇宙、自然界充满探索精神。地球为什么是圆的，火山为什么会喷发？我们的同事志愿者们笑称，这真的堪称十万个为什么，有些问题我们都不曾思考。我们的志愿者们也竭尽所能地查找答案，用最通俗易懂的语言讲个孩子们，希望能够通过自己的回答让孩子们有所启发，让他们对科学探索永远在路上……

除了音频视频解答，徕卡显微还在秋季开学之际向项目学校学生赠送了显微镜拼搭模型图作为开学礼物。我们希望显微镜拼图能配合音频视频，让孩子们在玩乐中更深入了解显微镜的基本构造。

【显微镜模型的拼搭】

「盲盒里的好奇心」第 一季项目运行下来，通过和众泽益，我们也接收到对接项目学校对于这个项目活动的正面反馈。

贵州省安顺市平坝区羊昌乡陈寨小学的贵州学校的兰老师表示，非常感谢企业志愿者们通过这样一种新奇的方式给孩子们输入他们感兴趣的科学问题，补充孩子们课外科学知识。

孩子们及学校对这个项目的认可也激励了我们的徕卡显微的志愿者们，未来更多地参与「盲盒里的好奇心」，通过自己的专业知识，种下科学萌芽的种子，助力培养孩子们的科学素养。

不忘初心，徕卡将怀揣着对公益事业的热忱，一直前行，践行企业社会责任，为徕卡的那抹红添上温暖的光。

让我们共同期待“微什么学院”更多的精彩活动吧！