哈尔滨宝视佳眼镜 医大医院眼科对面 弱视 斜视 怎样矫正与康复训练
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屈光不正性弱视、屈光参差性弱视、斜视性弱视在临床上占弱视的大多数。在弱视ZL中,配戴合适的眼镜矫正屈光不正是至关重要的一个环节,现就有关问题分别介绍如下。 一、对斜视性弱视患者,矫正屈光不正可起到两方面的作用。diyi是矫正眼位,第二是提高... 屈光不正性弱视、屈光参差性弱视、斜视性弱视在临床上占弱视的大多数。在弱视ZL中,配戴合适的眼镜矫正屈光不正是至关重要的一个环节,现就有关问题分别介绍如下。 一、对斜视性弱视患者,矫正屈光不正可起到两方面的作用。diyi是矫正眼位,第二是提高弱视眼的视力,两者得以兼顾是Z理想的。如果只能顾及其中之一,则首先考虑眼位,同时对弱视要加以相应的ZL。 二、对于屈光不正性弱视患者,首先要矫正屈光不正。验光配镜的度数以获得Z佳视力为准,配镜后3-6个月复查一次,根据屈光度数的变化情况,适当更换镜片度数。 三、关于屈光参差性弱视患者,不但要矫正屈光不正,还要认真考虑到两眼屈光参差的程度。一般相差在300度以内者,配镜后视力有提高。经过试镜无明显不适时,即可开据。笔者在长期验光实践中体会到,儿童及青少年对两眼屈光参差较大者,接受配镜的耐力较中老年人强,不适症状消失得也快,这些可能与调节功能强弱有关。 四、弱视配镜主要有三种方法:全矫配镜法、Z佳视力矫正配镜法、低矫正配镜法。 1、全矫配镜法。 常见患儿不仅有弱视,还存在共同性内斜视和中度远视,都是临床上多见的一种类型。由于内斜视是因为患儿过强的调节所致,所以对远视要做充分矫正。这样既可给感觉细胞一个正常清晰的视觉印象和YZ,逐步提高视力;也可在远视矫正后,改善过强的调节和辐辏状态,控制内斜视的发展,使内斜视得到逐渐矫正。因此,患者只要坚持戴上完全矫正的眼镜,一般都会取得良好的效果,所以患者及家长的良好配合至关重要。临床实践证明,患儿坚持戴镜并配合必要的弱视训练,其视力都会逐步提高。笔者近年来在ZL此类患儿中发现,年龄越小,ZL越早效果越好。曾经有一名5岁患儿,裸眼视力只有0.3,验光为+3.50DS。患儿遵嘱坚持戴镜,并配合光栅疗法每日ZL一次,一个月后视力提高到0.6,二个月后视力达到正常。其中光栅ZL3个疗程,所以弱视的ZL要在患儿8岁前进行。另外,在矫正视力的同时,要随时观审否出现外斜视。如果可能由内斜转变为外斜者,一定要及时改变,降低远视度数,以便增强其辐辏功能,即加强双眼内转功能的训练,矫正眼位。 2、Z佳矫正视力配镜法。 此法适用于无眼位偏斜的弱视患儿。给患儿减低远视屈光度后可达到Z佳视力,再用其它度数均不能获得这样视力。因此,在配镜时,采用获得Z佳视力的屈光度。患儿的视力可得到巩固提高。如果配镜后矫正效果满意,就要坚持戴镜以巩固视力。因为矫正视力不再属于弱视,可不需要弱视训练,而视力仍可以得到进一步提高。另外,在验光时要耐心细致,不应使远视度数减得过低,以防止患眼由于代偿性调节与辐辏功能极度增强而导致内斜视发生。因而对患儿进行定期复查,并观察视力及眼位的矫正情况至关重要。 3、低矫正配镜法。 此法适用于远视伴有外斜与弱视的患儿,用Z低度数配镜矫正,巩固Z佳视力。患儿在戴镜后仍为远视,在近距离作业时,必然加大调节和辐辏力量,促进内直肌收缩,眼球内转,从而矫正外斜趋势,保持正常眼位。 展开
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- uhfbkwauy 2014-03-15 00:00:00
- 让你看图片,东西,图形,进行调整训练的
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- 任天啸啸 2014-03-17 00:00:00
- 治弱视的Z佳年龄是3---12周岁。弱视ZLZ长可长达几年; 附上弱视ZL的一些相关知识: 一,遮盖疗法:遮盖疗法是古老而有效的弱视ZL方法,它是ZL儿童弱视Z简单、Z经济、Z有效的方法之一。 ①单眼严格遮盖法:适用于屈光参差性弱视和斜视性弱视患儿。这类患儿往往一眼视力较好,而另一眼因YZ较深,视力较差。方法为:用黑布眼罩严密遮盖视力比较好的眼小儿弱视ZL,强迫弱视眼看东西,使其受到刺激锻炼,逐渐消除YZ,使视力提高,对于3岁以下的弱视患儿,可连续遮盖3天后小儿弱视,放开1天。3岁以上患儿可连续遮盖3一5天,放开1天。在ZL过程中,应当检查弱视眼视力变化情况,每半月复查一次视力,同时要注意健眼视力,防止发生因遮盖而引起的视力减退。 ②双眼交替遮盖法:适用于屈光不正性弱视和单眼斜视性弱视。如果弱视双眼视力相等,可采用双眼等量交替遮盖,左右眼分别遮盖3天;如果双眼视力有差异,可根据具体情况采用4:l或5:1的方法,即遮盖视力较好的眼4天,然后改遮盖视力较差的眼1天,使视力差的眼更多地看东西得以锻炼,促使视力提高快些,以求达到双眼视力平衡上升的目的。 ③半遮盖法:适用于弱视眼视力上升到0.7以上的患儿。使用半透明的塑料薄膜遮盖健眼,人为地造成健眼视力低于弱视眼,使弱视眼有更多的机会看东西,有利于双眼视功能的建立与完善。 ④短小遮盖法:适用于弱视眼视力已恢复正常但仍低于健眼者,为巩固LX,可在做作业或看书时遮盖健眼,平时不遮盖。 二;精细目力训练:是对于弱视眼的一种特别应用锻炼,有利于视觉发育和提高视力。精细目力训练方法很多,应根据弱视患儿的年龄、智力和视力等情况选用,也可经常变更训练方法,例如:用红丝线穿缝针,缝针大小可根据视力情况决定。也可练习刺绣、描图、绘画、书法等。精细目力训练必须使用弱视眼,每天1次,每次10~15分钟。精细目力训练是儿童弱视ZL成功的重要环节,家长要重视这种简便易行的训练,常抓不懈。 (3)弱视ZL仪:如脉冲红光疗法,适用于各种弱视患儿,每天照射3次远视弱视ZL仪,每次15分钟,3个月为一个疗程。 (4)综合疗法:由于各种ZL方法机理不尽相同,所以综合疗法比单一疗法优越。一眼弱视患儿儿童远视性弱视,首先常规遮盖健眼,给弱视眼更多的注视锻炼,配合精细目力训练、脉冲红光刺激等。有偏心注视的弱视可选择后像法等,经数月ZL后如果弱视眼视力提高,可去医院作进一步ZL(如视力上升至0.6时可用固视机进行融合训练)。 三;不要盲自主进行遮盖ZL。遮盖健眼当双眼视力相差2排以上时,盖眼ZL必须在医生指导下进行,以免健眼视力下降。 Z后提醒:弱视眼ZL将是一个长期的过程,即使看到视力稳固了,短时间里也不要停止ZL,否则有可能导致视力减退,应该在医生检查好后确定了再中断ZL,不能自作主张。 我的孩子三岁半时检查是弱视,(左眼0.2度右眼0.3度)和斜视(九岁时做的手术),现在已经完全康复。 我的孩子以前几乎每天到我们市里妇幼保健院看弱视矫正仪(有四种仪器)一个多小时,几乎十年没有断过,很累很辛苦,但值得,毕竟和正常人一样了。 希望我能帮助到你。
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- 哈尔滨宝视佳眼镜 医大医院眼科对面 弱视 斜视 怎样矫正与康复训练
- 屈光不正性弱视、屈光参差性弱视、斜视性弱视在临床上占弱视的大多数。在弱视ZL中,配戴合适的眼镜矫正屈光不正是至关重要的一个环节,现就有关问题分别介绍如下。 一、对斜视性弱视患者,矫正屈光不正可起到两方面的作用。diyi是矫正眼位,第二是提高... 屈光不正性弱视、屈光参差性弱视、斜视性弱视在临床上占弱视的大多数。在弱视ZL中,配戴合适的眼镜矫正屈光不正是至关重要的一个环节,现就有关问题分别介绍如下。 一、对斜视性弱视患者,矫正屈光不正可起到两方面的作用。diyi是矫正眼位,第二是提高弱视眼的视力,两者得以兼顾是Z理想的。如果只能顾及其中之一,则首先考虑眼位,同时对弱视要加以相应的ZL。 二、对于屈光不正性弱视患者,首先要矫正屈光不正。验光配镜的度数以获得Z佳视力为准,配镜后3-6个月复查一次,根据屈光度数的变化情况,适当更换镜片度数。 三、关于屈光参差性弱视患者,不但要矫正屈光不正,还要认真考虑到两眼屈光参差的程度。一般相差在300度以内者,配镜后视力有提高。经过试镜无明显不适时,即可开据。笔者在长期验光实践中体会到,儿童及青少年对两眼屈光参差较大者,接受配镜的耐力较中老年人强,不适症状消失得也快,这些可能与调节功能强弱有关。 四、弱视配镜主要有三种方法:全矫配镜法、Z佳视力矫正配镜法、低矫正配镜法。 1、全矫配镜法。 常见患儿不仅有弱视,还存在共同性内斜视和中度远视,都是临床上多见的一种类型。由于内斜视是因为患儿过强的调节所致,所以对远视要做充分矫正。这样既可给感觉细胞一个正常清晰的视觉印象和YZ,逐步提高视力;也可在远视矫正后,改善过强的调节和辐辏状态,控制内斜视的发展,使内斜视得到逐渐矫正。因此,患者只要坚持戴上完全矫正的眼镜,一般都会取得良好的效果,所以患者及家长的良好配合至关重要。临床实践证明,患儿坚持戴镜并配合必要的弱视训练,其视力都会逐步提高。笔者近年来在ZL此类患儿中发现,年龄越小,ZL越早效果越好。曾经有一名5岁患儿,裸眼视力只有0.3,验光为+3.50DS。患儿遵嘱坚持戴镜,并配合光栅疗法每日ZL一次,一个月后视力提高到0.6,二个月后视力达到正常。其中光栅ZL3个疗程,所以弱视的ZL要在患儿8岁前进行。另外,在矫正视力的同时,要随时观审否出现外斜视。如果可能由内斜转变为外斜者,一定要及时改变,降低远视度数,以便增强其辐辏功能,即加强双眼内转功能的训练,矫正眼位。 2、Z佳矫正视力配镜法。 此法适用于无眼位偏斜的弱视患儿。给患儿减低远视屈光度后可达到Z佳视力,再用其它度数均不能获得这样视力。因此,在配镜时,采用获得Z佳视力的屈光度。患儿的视力可得到巩固提高。如果配镜后矫正效果满意,就要坚持戴镜以巩固视力。因为矫正视力不再属于弱视,可不需要弱视训练,而视力仍可以得到进一步提高。另外,在验光时要耐心细致,不应使远视度数减得过低,以防止患眼由于代偿性调节与辐辏功能极度增强而导致内斜视发生。因而对患儿进行定期复查,并观察视力及眼位的矫正情况至关重要。 3、低矫正配镜法。 此法适用于远视伴有外斜与弱视的患儿,用Z低度数配镜矫正,巩固Z佳视力。患儿在戴镜后仍为远视,在近距离作业时,必然加大调节和辐辏力量,促进内直肌收缩,眼球内转,从而矫正外斜趋势,保持正常眼位。 展开
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